Yapay zekânın yükseköğretimdeki geleceği konuşuldu

İstanbul Okan Üniversitesi Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Dr. Öğretim Üyesi Emel Koç’un koordinatörlüğünde 5 Kasım 2025 Çarşamba günü düzenlenen konferansta Yapay Zekâ Platformu Başkanı Levent Karadağ, Anthology Ortadoğu ve Afrika Başkan Yardımcısı Nicolas Albouze, Galatasaray Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. E. Eylem Aksoy Retornaz, AWS Çözüm Mimarı İlknur Tendürüst Üstüner, Microsoft CSA Yöneticisi Barbaros Günay, Anhology Müşteri Başarı Yöneticisi Malek Ibrik, Anthology Türkiye Bölge Sorumlusu Mustafa Güçlü ve İstanbul Okan Üniversitesi Araştırma Görevlisi Begüm Gündüz konuşmacı olarak yer aldı.

İstanbul Okan Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekan Danışmanı Doç. Dr. Ömer Cihan Kıvanç açılış konuşmasında “Z kuşağı bana animasyon göster diyor, bilgiyi görselleştirilmiş hali ile almak istiyor. Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi olarak yapay zekâya direnç göstermeden sürecimize onu da dahil ederek ilerliyoruz. Bir yapay zekâ yönergemiz var. İdari süreçlerde ve veri üretmede yapay zekâ kullanıyoruz” sözlerine yer verdi.

İstanbul Okan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Güliz Muğan İstanbul Okan Üniversitesi olarak, dijital dönüşüm sürecini yalnızca bir teknik değişim olarak değil, öğrenme-öğretme, araştırma ve yönetişim boyutlarıyla bütüncül bir dönüşüm olarak ele aldıklarını belirtti: “2021 yılında Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezimiz tarafından yürütülen eğitim teknolojilerindeki başarılı süreç yönetimi sonucu “Değişim Lideri Ödülü” elde ettiğimizde, bu yolculuğun başlangıcını yaptık. Teknolojik dönüşüm bir hedef değil, sürekli bir yolculuktur. İstanbul Okan Üniversitesi olarak bu yolculuğu yalnız yürümek yerine, yükseköğretim ekosistemimizle, yerel ve küresel paydaşlarımızla birlikte yürümeyi tercih ediyoruz. Bu konferansın, bu iş birliğinin güçlü bir adımı olacağına inanıyorum.”

“2030’a kadar iş hayatında 170 milyon yeni rol oluşacak”

Yapay Zekâ Platformu Başkanı Levent Karadağ, Dünya Ekonomik Forumu’nun İşlerin Geleceği Raporu’na atıfta bulunarak, önümüzdeki beş yıl içinde küresel ölçekte yaklaşık 170 milyon yeni rolün ortaya çıkmasının ve 92 milyon mevcut işin dönüşüm geçirmesinin öngörüldüğünü belirtti.

 Karadağ, bu dönüşüm sürecinde üniversitelerin kritik bir konuma sahip olduğunu ifade ederek, “Üniversite artık yalnızca diploma veren bir kurum değil. Yapay zekâ destekli öğrenme, üretim ve araştırma ekosistemini şekillendiren bir yapı haline geliyor. Gelecekte fark yaratan, yapay zekâyı etkin biçimde kullanan, onu anlamlandıran ve onunla değer üreten bireyler olacak” ifadelerini kullandı. 

“Yapay zekâ lambanın içinden çıkan cin. Artık onu tekrar içeri tıkamayız”

Anthology Ortadoğu ve Afrika Başkan Yardımcısı Nicolas Albouze konuşmasında Spotify’ın 150 günde, Instagram’ın 75 günde, Chatgpt’nin ise sadece 5 günde 1 milyon kullanıcıya ulaştığı hatırlatmasını yaptı. Yapay zekânın, artık geri döndürülemeyecek bir dönüşümün sembolü haline geldiğini belirtirken yapay zekâyı lambanın içinden çıkan cine benzetti ve “Artık onu tekrar içeri tıkamayız” dedi. Albouze konuşmasını “Geleceğe hazırlamak istediğimiz gençler, yarının iş dünyasında yapay zekâyı işlerinin doğal bir parçası olarak kullanmak zorunda kalacaklar. Kaçış yok. Yapay zekâ kalıcı. Beraberinde büyük fırsatlar getiriyor, ama aynı zamanda önemli riskleri de barındırıyor. Bu yüzden bu teknolojiyi dışlamak yerine, kucaklamamız gerekiyor” sözleriyle bitirdi.

Galatasaray Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. E. Eylem Aksoy Retornaz, “Etik, Hukuk ve Politika” başlıklı konuşmasında, yükseköğretimde yapay zekâ kullanımında gözetilmesi gereken etik ilkeler üzerine değerlendirmelerde bulundu.

Yapay zekâ teknolojilerinin barındırdığı risk ve tehditlere de değinen Prof. Dr. Retornaz, veri mahremiyeti ve kişisel verilerin korunması konusunun önemine dikkat çekti.

“Yapay zekâya burcunuzu sorduğunuzda, farkında olmadan kişisel verinizi paylaşmış oluyorsunuz. Bu durum, veri gizliliği ve mahremiyet açısından önemli bir risk alanı oluşturuyor” ifadesini kullandı.

Hukuk sistemlerinin, yapay zekâ teknolojilerindeki hızlı gelişmelere uyum sağlayacak biçimde yenilikçi düzenlemeler yapması gerektiğini vurgulayan Retornaz, yapay zekâ temelli sahte içerik üretimi (deepfake) nedeniyle açılan davaların da, bu ihtiyacın somut bir göstergesi haline geldiğini belirtti.

AWS Çözüm Mimarı İlknur Tendürüst Üstüner “Veri mimarisini doğru kurmak gerekir. Doğru bir data modeli doğru ve istenilen sonuca ulaşmayı sağlar” tespitinde bulundu. Kurumların veri stratejilerini uzun vadeli bir vizyonla yapılandırmaları gerektiğinin altını çizdi.

“22-25 yaş arası için iş skalası gitgide azalıyor”

Microsoft CSA Yöneticisi Barbaros Günay, yapay zekâ teknolojilerinin iş süreçlerinde yarattığı hız ve verimlilik artışına dikkat çekti. “Yapay zekâ sayesinde beş ayda tamamlanabilecek bir iş, artık üç günde gerçekleştirilebiliyor. Bu durum verimlilik açısından olumlu görünse de, aynı zamanda önemli bir eşitsizlik riskini de beraberinde getiriyor” ifadelerini kullanan Günay, dijital dönüşüm sürecinde fırsat eşitliğinin korunması gerektiğini vurguladı.

Yapay zekâyı etkin biçimde kullanabilen bireylerin, bu beceriyi henüz edinememiş kişilere rehberlik etmesinin toplumsal denge açısından büyük önem taşıdığını belirtti.

Sözlerine, “Gençlik bugün yapay zekâ ile bir yarış içinde. Bu yarışı doğru biçimde yönlendiren gençler geleceğin iş dünyasında güçlü konumlar elde edecekler. Ancak bu dönüşüme uyum sağlayamayanlar için istihdam alanına girmek giderek zorlaşacak. Özellikle 22-25 yaş aralığındaki gençler açısından iş skalası daralıyor” diyerek devam etti.

Günay, bu nedenle gençlerin yapay zekâ okuryazarlığını artıracak eğitim fırsatlarına erişiminin kritik olduğunu vurguladı.

Anthology Müşteri Başarı Yöneticisi Malek Ibrik Blackboard “Yapay zekâ öğretim elemanlarının yalnızca zaman kazanmalarını değil, aynı zamanda daha derin içgörüler edinmelerini mümkün kılıyor” diye konuşurken Anthology Türkiye Bölge Sorumlusu Mustafa Güçlü ise, İstanbul Okan Üniversitesi’nin öğrenme yönetim sistemi olan O’Learn üzerinden geliştirilen AI Fonksiyonlarını uygulamalı olarak akademisyen ve öğrencilere tanıttı. Bu oturumda, O’Learn platformu üzerinde tasarlanan kapsayıcı ve sorumlu yapay zekâ modülleri de ele alındı.

Sunumda, yapay zekâ destekli öğrenme analitiği, kişiselleştirilmiş geri bildirim sistemleri ve erişilebilirlik çözümleri örneklerle simüle edilerek, etik ve insan merkezli bir dijital öğrenme ekosisteminin nasıl inşa edilebileceği gösterildi.

Böylece İstanbul Okan Üniversitesi’nin yükseköğretimde yapay zekâ teknolojilerini yalnızca verimlilik amacıyla değil, aynı zamanda eşitlik, kapsayıcılık ve etik sorumluluk ilkeleri doğrultusunda kullanan öncü yaklaşımı vurgulandı.

Konferansın son konuşmacısı olan İstanbul Okan Üniversitesi Araştırma Görevlisi Begüm Gündüz, üniversitede yapay zekâ alanında yürütülen çalışmaları aktardı.

Gündüz, özellikle yapay zekâ tabanlı analizlerin uluslararası tanınırlık, akreditasyon ve derecelendirme süreçlerinde nasıl kullanıldığına değinerek, bu teknolojilerin üniversitenin küresel görünürlüğünü artırmadaki rolünü vurguladı.

Akademisyen ve öğrencilerin sorularının cevaplanmasıyla konferans sona erdi. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Haber Kaynağı : BEYAZ